范处长的讲话强调高职院校不能再按照传统大学的模式办学，而是要在以他方为中心，以需求为导向；在正确处理高职教育的“高”与“职”的关系，突出职业性，强调技能培养；在努力寻求外援，大量聘请行业企业人士充实教师队伍，建立专兼结合的教学团队等方面认真思考、努力探索，勇于改革，大胆创新，才能够真正体现高职教育办学方向，使高职院校成为职业化高校。

会上，罗厅长首先提出职业技术教育应该怎么办？然后以他对高等职业教育为什么要改革，重点要改什么，怎么改三个方面的思考作为引子，阐述实施广东省职业技术教育综合改革推进计划的目的，提出要根据广东经济发展已经进入快车道，进入科学发展轨道，对技能型人才需求尤为迫切这么一个客观现实；根据高等教育已经从精英高等教育发展到大众化高等教育阶段，高等职业教育发展很快，但高职院校办学历史短、积累少，我们对高等职业教育的研究还很不够，存在着职业技术教育体系与产业发展大体系不相适应，职业技术教育人才培养模式与经济社会发展需要各层次技能型人才的现实不相适应，学校的定位不准确等问题，从教育事业发展的内在需求上，整体设计、完善我省职业技术教育体系，通过实施广东省职业技术教育综合改革推进计划，探索适应广东经济发展需要的各层次技能型人才培养模式，突出职业技术教育办学特色，在产业结构变化过程中的产业链中开发专业，在生产工序或管理环节中开发初、中、高各级岗位课程，在岗位中设计开发技能课程，打破传统的学校教育模式，重构整个职业技术教育人才培养模式。

范处长和罗厅长的讲话，代表了教育行政主管部门对当前职业技术教育，尤其是高等职业教育应当怎么改革的思考，对推动高等职业教育深层次改革，具有非常重要的指导意义。

会上，与会者对两位领导的讲话反映热烈，很受鼓舞，认为按照这样的思路加大对高等职业教育改革的力度，加快高职院校内涵建设的步伐，广东高等职业教育将有更好的发展前景，一定能办出特色与水平。