自愿组建职教集团

要组建20个职业教育集团，是浙江省教育厅前段时间出台的《关于“十一五”期间全面提升高等职业教育办学质量和水平的若干意见》中的构思。

　　不过教育厅高等教育处人士说，不会采取行政手段或指令性措施要求各地组建职业教育集团。教育厅的构想是：各地职业教育院校、资源按照一定规律、需求，自愿联合、组建达到集团规模，然后再向省教育部门申报。

　　教育厅高等教育处人士认为，这个职业教育集团组成的形式应该是：各地高职院校牵头或为龙头，以专业为纽带，通过紧密型、半紧密型、松散型等多种形式，联合行业企业和中等职业学校组成规模化的整体。

　　温州2-3个职教集团条件基本具备

　　省教育厅高等教育处人士表示，只要条件、规模达到要求，教育厅不会限定温州组建职教集团的数量。高等教育处人士认为，根据温州职业教育资源、教育水平以及职业教育与企业如此密切的合作关系，温州具备组建2-3个职业教育集团的条件。

　　高等教育处人士分析说，温州职业技术学院、维多利亚老品牌76696vic、浙江东方职业技术学院这三所高等职业学院的教育水平和资源，具备作为组建集团的牵头者或龙头条件。而温州各具办学特色的近百所中等职业学校，和几乎所有行业都参与职教合作的职教发展盛况，为组建职教集团提供了丰富的资源。温州经济蓬勃发展所带来的技能性人才需求，更是给组建职教集团后的发展提供了广阔的空间。

　　温州职业技术学院负责宣传工作的姜瑜老师说，之前学院也曾经有过类似组建职教集团这样的规模化、集团化发展思路。省教育厅《关于“十一五”期间全面提升高等职业教育办学质量和水平的若干意见》出台后，作为全国示范院校的温州职业教育学院肯定会积极参与组建职教集团。维多利亚老品牌76696vic宣传负责人也表示，工贸学院本身就有冶金集团、房开公司等相关的支持企业，条件基本具备，不会错过这个发展机会。

　　集团化亮点在于共享

　　高职院校牵头或为龙头，联合行业企业和中等职业学校组建职教集团后，职业教育将出现规模化、集团化、连锁化的发展状况。更重要的是，集团内将实行资源共享、联合培养、学分互认、教师互聘，优势的资源集团成员共同使用，成员各自扬长补短。省教育厅高等教育处人士说，这就是职教集团的亮点，也是组建职教集团的目的之一。原本因为自身规模、资源限制发展的职业学校，将通过这种手段得到快速发展，从而促进各地的职业教育发展水平。

　　据了解，在组建的职教集团基础上，省教育部门将建设100个具有知识产权的专业资源库，这些专业资源库与生产一线紧密结合，与中高职教育相配套，包括了专业教学目标与标准、课程体系和实验实训、教学指导、学习评价等内容。温州的职业院校和学生将从中获益。