为进一步优化学风建设，营造积极向上的学习氛围，光电制造学院近日组织全体辅导员深入各自责任班级，开展了一场关于优良学风建设的推进实践活动，辅导员们带着满腔热忱与育人使命，走进班级，与同学们面对面交流，心贴心沟通，精准把握班级同学的学习状态与需求，从而提供个性化的指导与帮助。

活动中，辅导员们详细阐述了班级学风优良对于个人成长和班级进步的重要性。辅导员们强调，优良的学风是同学们成长的沃土，能够滋养求知欲，培养自律精神，为未来的学术道路和职业生涯奠定坚实的基础。在班级层面，良好的学风能营造积极向上的学习氛围，增强班级凝聚力，促进同学间的相互学习与竞争，共同推动班级整体进步。因此，辅导员们呼吁全体同学共同努力，从自身做起，为打造班级优良学风贡献自己的力量，让班级成为学习的乐园。

鲍怡蒙老师在“3+2”机器人2301，新能源2301，“3+2”机器人2402，环境2402和环境2403班级开展活动。

陈磊老师在机电2301，“3+2”机电2301，“3+2”机电2302，新能源2302，智能光电2401和智能光电2403班级开展活动。

陈磊老师在“3+2”汽修2302，机器人2302(中外)，新能源2401，机器人2401(中外) 和“3+2”机器人2401班级开展活动。

高唯帆老师在智能光电2302，机器人2301(中外)，“3+2”智能光电2401，机器人2402(中外) 和环境2401班级开展活动。

何锐老师在机制2302，“3+2”汽修2304，“3+2”汽修2401，“3+2”汽修2402和“3+2”汽修2403班级开展活动。

何雅婷老师在“3+2”智能光电2301，环境2301，环境2302，机制2402，新能源2402和机电2401班级开展活动。

黄浩洋老师在材料2301，“3+2”机制2301，模具2301，“3+2”模具2401和材料2401班级开展活动。

杨雁如老师在机电2302，模具2302，“3+2”模具2301，智能光电2402，模具2401和模具2402班级开展活动。

衣慧子老师在汽销2301，“3+2”机器人2302和材料成型（本）2401班级开展活动。

张欣怡老师在汽修2301，“3+2”汽修2301，“3+2”汽修2303，汽修2401，机电2402和自动化（本）2401班级开展活动。

周钰涛老师在机械工程（本）2201，材料成型（本）2301，自动化（本）2301，“3+2”机电2401和机械工程（本）2401班级开展活动。

周全老师在机制2301，“3+2”数控2301，机制2401，“3+2”机制2401和机制2403班级开展活动。

活动现场，学生们面带求知，眼含憧憬，积极提问，提问内容涉及学习方法、课程要求及学习氛围等。辅导员对这些问题进行耐心细致的解答，为同学们解除困惑。本次活动，不仅激发了同学们的学习热情，更拉近了师生之间的距离，在互动和交流中，学生们积极的参与和表达自己的声音，辅导员们则是学生成长成才路上的引路人，鼓励同学们珍惜学习时间，主动参与课堂活动，积极完成课程作业和课外学习任务，共同营造良好的学习环境。

光电制造学院高度重视学风建设，优良学风是学院发展的基石，也是每位同学成长成才的重要保障。让我们携手共进，奋力前行，致力于营造更加积极向上的学习氛围！