为及时调研教师下企业实践锻炼情况，加强对教师企业实践工作的督促和指导,提高教师实践锻炼的质量和实效，督导处组织校督导和二级学院督导开展专项督查，“赋能”教师下企业实践工作。

下企业实践是提升教师专业技能，高质量建设“双师型”教师队伍的重要制度设计。本学期学校有162位教师下企业实践，督导处组织两级督导，通过采取现场督查和线上督查相结合方式，开展常态化、全覆盖督查。

图1  光电制造学院督导组督导教师下企业实践情况

图2  设计与数字艺术学院督导组与企业实践教师座谈

在督查过程中，督导着重了解教师企业实践的岗位安排、实践任务、出勤情况、学习状态等；同时强调安全工作，叮嘱教师在工作时遵守企业规章制度，保障自身安全。

图3 现代管理学院督导组督导教师下企业实践情况

图4 国际商贸学院督导组深入企业调研教师实践情况

人工智能学院的王晓老师自从进入曼瑞德舒适系统有限公司岗位实践以来，爱岗敬业，认真学习公司企业文化，深入车间一线了解企业运营和生产模式，熟悉技术开发流程，现正参与企业研发项目活动。

光电制造学院的黄知洋老师在温州红源汽车销售服务有限公司实践中，注重将企业实践与课堂教学相对接，积极探索与汽车机械课程相关的课程资源，形成教学案例，融入专业课程，提升课程的实用性和时代性。

通过督查，专业教师下企业实践情况整体良好。教师们按时出勤，积极主动学习岗位技能，注重将企业实践与教学、课程建设相结合，注重以自身的专业知识与技术服务企业，教师下企业实践锻炼活动受到企业的高度评价。 

图5 人工智能学院督导组深入企业调研教师实践情况

图6 人文学院督导组深入企业调研教师实践情况

图7 校督导深入企业了解教师企业实践情况