一、大赛主题

创新放飞梦想 创业成就人生

二、大赛宗旨

深入贯彻全国教育大会和全省教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，积极推进大学生职业生涯规划教育和创新教育，充分发挥“以赛促学、以赛促教”的积极作用，进一步提升大学生职业生涯规划能力，激发创新意识，培养创新思维，增强综合素质，促进高校毕业生更高质量就业创业。

三、组织机构

学院成立第十一届浙江省大学生职业生涯规划大赛学院选拔赛组委会办公室，办公室设在学院就业指导服务中心，负责统筹协调、组织实施第十一届浙江省大学生职业生涯规划大赛学院选拔赛及省赛参赛的各项工作。

大赛将邀请学院内外职业生涯规划与创新创意领域专家，负责项目的评审工作。

四、大赛分类

大赛设两个类别，分别为职业规划类和创新创意类。职业规划类以培养生涯规划能力为目的，以选择具体职业就业为目标，创新创意类以培养创新意识和创新思维为目的，以科技创新、文化创意为导向。

五、参赛对象

参赛作品（项目）的申报人必须为学院全日制在校学生。职业规划类作品以个人形式申报，创新创意类项目以个人或团队的形式申报（每个团队成员不超过4人），每个作品（项目）指导教师不超过3人。鼓励参赛者跨院校、跨专业，自行组成学科优势互补、专业配备科学、人员结构合理的团队。跨院校项目只能明确一个申报主体院校。已经获得浙江省大学生创新创业大赛另两项赛事金奖、一等奖等最高奖项的，不得参与本赛事。

六、参赛作品（项目）要求

（一）所有参赛作品（项目）必须符合大赛的主题和范围，不得与国家相关法律、法规和科技伦理相抵触；

（二）所有参赛作品（项目）必须是原创作品或获得合法授权，不能侵犯他人知识产权如著作权、版权、肖像权、名誉权、隐私权等，不能存在任何法律纠纷。

七、大赛安排

本次省赛相关文件和材料可以通过浙江省大学生网上就业市场（以下简称网上就业市场，网址：www.ejobmart.cn）查阅或下载。学院选拔赛分院系初赛、学院复赛和学院决赛三个阶段。各阶段安排如下：

（一）院系初赛阶段（4月初至5月中旬）

各分院系广泛发动学生参与职规赛，开展相应培训工作，指导学生打磨作品（项目）。院系初赛在5月中旬前完成，各院系须于5月15日前严格按照学院复赛名额（附件1）填报《学院复赛推荐表》（附件2），并报送相关材料。职业规划类报送《职业生涯规划书》（附件3），创新创意类报送《创新创意项目申报书》（附件4）。上述材料电子版〔每类作品（项目）限pdf版，要求排版风格规范整洁，文件大小不超过30M〕发送至421291750@qq.com；纸质材料一式2份送至就业指导服务中心。联系人：宋志超，电话：88361414。

（二）校级复赛阶段（5月中下旬）

组委会办公室组织评审专家按照“书面作品评分标准”对分院系报送作品（项目）以及其他部门推荐作品（项目）进行评审，评选出一定数量作品（项目）进入校级决赛。具体事项另行通知。

（三）校级决赛阶段（6月上中旬）

晋级校级决赛选手须在决赛前提交PPT电子版、项目展示板电子版（创新创意类选做），具体事项另行通知。进入决赛的作品（项目）名称、项目团队负责人、指导教师原则上与复赛时保持一致。

职业规划类决赛环节由主题陈述、职业体验感悟、现场答辩三部分组成，主题陈述限时3分钟，职业体验感悟限时2分钟，现场答辩限时2分钟。主题陈述主要从自我认知、职业认知、职业决策、发展计划与路径以及自我监控等方面进行阐述。职业体验感悟部分要求参赛选手充分了解目标职业，明晰职业要求和展现个人职业能力，表达形式不限。

创新创意类决赛环节由主题陈述、现场答辩两部分组成，主题陈述限时5分钟，现场答辩限时2分钟。主题陈述主要从项目来源、应用领域认知、项目依据和成果等方面进行阐述。

评委根据《决赛评分标准》（附件6）进行现场打分（计分采用去掉一个最高分和一个最低分后取平均分），分别评选出一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项及优胜奖若干项。根据省级复赛名额，推荐其中部分作品（项目）参加相应类别省级复赛。参赛前组织培训。

八、其他

（一）各分院系要高度重视，精心组织。要把大赛作为普及大学生生涯规划知识，激发创新创意意识的重要平台，通过宣传发动，组织相关讲座、活动等，积极鼓励更多学生参赛。要认真组织院系初赛，加强对参加校级复赛、决赛选手的辅导，并按照要求在规定的时间报送相关材料。

（二）大赛期间组委会办公室将通过学院就业信息网和就业服务微信公众号等平台发布大赛相关资讯。各院系应及时将比赛动态等以图文和视频形式报送组委会办公室。组委会办公室将对各院系比赛情况进行宣传。

（三）组委会办公室将根据需要在上述平台或其它渠道发布获奖作品等材料，以供大家学习观摩。若有特殊情况不能公开发布的作品，请提前说明。

（六）未尽事项请联系组委会办公室，学院就业指导服务中心联系人：宋志超，电话：88361414，邮箱：421291750@qq.com。